BENVINGUDES FAMILIES!

Benvingudes a aquest nou inici de curs 2021 – 2022!

Esperem que aquest any la pandèmia no ens faci tant la gitza, esperem trobar-vos a les reunions que fem, però sobretot que puguem recuperar les activitats que fèiem a l’AFA!

Adjuntem la carta de benvinguda de part de la presidenta de l’AFA:

Benvolgudes famílies,
En nom de tota la junta i la resta de membres de l’AFA us desitgem un bon inici de curs i us donem la benvinguda a totes aquelles famílies que per primera vegada s’incorporen aquest any a l’escola!
Venim d’un període que ha estat complicat però iniciem aquest nou curs il·lusionats, optimistes i plens d’energia, per a què a poc a poc puguem tornar a reprendre totes les activitats que fèiem des de l’AFA. Des de l’AFA Carlit, seguirem treballant i fent propostes engrescadores a les que esperem que us sumeu al llarg del proper curs escolar.
Us animem a totes i tots a acostar-vos a l’associació per conèixer tota la tasca que s’hi desenvolupa i aprofitem també per convidar-vos a prendre part activa de l’AFA, ja que sempre ens falten mans per col·laborar. Com ja sabeu, tothom té cabuda a la nostra associació i estem sempre oberts a noves idees i propostes que sumin i ens ajudin a dinamitzar l’AFA.
Per a totes aquelles famílies nouvingudes, ben aviat rebreu una invitació per a assistir a una reunió informativa i de presentació per part de la Junta de l’AFA. No hi podeu faltar, us esperem amb els braços oberts!
I sobretot, tinguem present que totes les famílies som importants per a l’associació. Col·laborem en benefici dels infants, formem part de la comunitat educativa pública i podem dir la nostra en les assembles. Dedicant una mica de temps i participant amb l’AFA millorem, coneixem i compartim el dia a dia de l’educació del nostres fills i filles. L’AFA Escola Carlit és una associació sense afany de lucre formada per les famílies de l’escola Carlit.
Iniciem el curs 2021-2022 amb totes les energies possibles, no hi podeu faltar!
Us hi esperem a totes!!

Benvingudes al Carlit!

Una abraçada,
Sheila, presidenta de l’AFA Carlit

BENVINGUT P3!

Benvingut P3!

Adjunt deixem el PDF de presentació de l’AFA per qualsevol dubte o consulta.

Recordeu que l’AFA:

· Gestiona el servei d’acollidadel matí

· Gestiona el servei de menjador (cuina pròpia), amb coordinació amb l’escola.

· Organitza i fa el seguiment de les extraescolars

· També en col·laboració amb l’AEE s’organitza el casal d’estiu: juny, juliol i setembre.

· Atén i canalitza les inquietuds o iniciatives de les famílies relacionades amb l’escola.

· A través de les seves comissions organitza activitats com la festa de Benvinguda a P3 o activitas per St Jordi.

· Promou les connexionsentre les famílies, les altres escoles públiques i, en definitiva, amb tota la comunitat educativa.

Si teniu qualsevol dubte o problema amb el Menjador o l’acollida podeu escriure a la Míriam: afacarlit@gmail.com

Si teniu algun dubte sobre extraescolars de l’AEE podeu escriure al coordinador Miquel Àngel: miquel@ae-eixample.cat

presentació AFA_baixa

Ens veiem a l’escola!

PREN NOTA!

Benvolgudes famílies,

Esperem que estigueu bé i que ja ho tingueu tot a punt per començar les noves aventures d’aquest curs!
Us fem arribar el pla d’obertura del curs 21/22 que ha estat aprovat al Consell Escolar.
Si teniu qualsevol dubte o problema amb el Menjador o l’acollida podeu escriure a la Míriam: afacarlit@gmail.com
Si teniu algun dubte sobre extraescolars de l’AEE podeu escriure al coordinador Miquel Àngel: miquel@ae-eixample.cat
Ens veiem el dilluns a l’escola!

 

ACTA DE L’ASSEMBLEA DE L’AFA DE L’ESCOLA CARLIT A…

A la ciutat de Barcelona, el dia 18 de Juny de 2021 a les 20:30h, es celebra l’assemblea de sòcies de l’AFA de l’escola Carlit 1988, mitjançant Meet.

1.       APROVACIÓ ACTA ASSEMBLEA ANTERIOR

S’aprova l’acta de l’assemblea anterior per 9 vots a favor (en aquell moment 9 persones a la reunió votant).

2.       TANCAMENT ECONÒMIC CURS 2020-2021

Es presenta el tancament econòmic del curs i s’expliquen les diferents despeses i ingressos.

Es consulta el concepte “Monitors extres…” , la  Sandra aclareix que és el sou de la Ainhoa que, durant la baixa de la Miriam, feia les hores de la tarda que no estava la Judith.

Es consulta el concepte despeses bancàries, s’explica que ens van canviar el tipus de compte al no tenir ingressos per l’aturada a les extraescolars.

S’informa que a 5è curs li quedaran 1283,17€ del Cuida’m pel curs 2021-22.

Es pregunta sobre pressupost de patis i es torna a explicar projecte pati i PAM/PAD.

3.       RENOVACIÓ PARCIAL JUNTA.

S’ofereix la posició de tresorera i s’ofereix la Montse Barriga. Es gestionaran els papers de canvi de junta per afegir-la.

4.       TRASPÀS REUNIÓ EQUIP DIRECTIU : COMISSIONS MIXTES, EXTRAESCOLARS, JA NEDO, PROJECTE PANTALLES A 5È, DESPATX AFA.

La Sheila fa el traspàs d’informació de la darrera reunió entre escola i junta de l‘AFA.

S’informa del canvi d’ubicació del despatx de l’AFA, la junta va donar el Ok amb el vistiplau de la Miriam.

Sobre el “Ja nedo” l’escola va informar que es continuarà fent.

S’informa de la creació d’una Comissió permanent per tal de poder aprovar les extraescolars dels curs vinent abans del Consell escolar.

Es comenta que ens van explicar el projecte de 5è sobre l’ús de pantalles i que ens van sol·licitar col·laboració per fer xerrades sobre aquest tema. La junta vam estar d’acord en col·laborar amb xerrades primer sobre aquest tema que demana l’escola i més endavant mirar temes que interessin a les famílies i fer xerrades trimestrals.

La Sheila explica la proposta de l’escola de crear comissions mixtes, en principi menjador, extraescolars, pati i inclusió.

Una família pregunta si serien hores dels professors o és col·laboració.

Les famílies expliquen les seves objeccions i dubtes i la junta aclareix els dubtes.

Algunes famílies son reticents a que l’escola participi i opini en temes com extraescolars.

Algunes persones que han treballat abans en comissions mixtes amb l’escola  diuen que la seva experiència no és molt positiva.

La Clara E. explica que en el cas d’inclusió la comissió ja va néixer amb intenció que fos mixta, en principi no es va fer però des d’inclusió sí li veuen tot el sentit i explica que a patis també s’està col·laborant actualment.

També es comenta que en el cas de menjador i extraescolars les decisions que pren l’escola afecten al menjador o a les extraescolars, d’aquesta manera en comissions mixtes podrien ajudar a buscar solucions.

Una família pregunta si només serien aquestes quatre o si nosaltres podríem proposar una comissió mixta nova, com biblioteca per exemple.

Una altra família comenta el seu neguit per si els esforços dels professors van a les comissions en comtes d’anar a millorar el nivell educatiu.

El Joan explica que el que ens han plantejat no té res a veure amb això, que és una proposta que s’ha de treballar i valorar, que hi ha un document de treball que s’ha d’elaborar conjuntament on quedi tot reflectit.

S’exposa que una de les finalitats és que com a comissió mixta es por tenir més força en determinades negociacions amb empreses externes.

La junta proposa preparar el document entre escola i AFA, compartir-lo i votar a la propera reunió o comentar el document i els acords en la següent reunió abans de votar.

5.               CESSIÓ GESTIÓ MENJADOR.

Des de la junta s’ha buscat informació amb l’AFFAC sobre la cessió de menjador però pensem que encara no tenim suficient informació com per portar el tema a votació.

El Joan explica que també es un tema de terminis que si sortís en votació que cedim la gestió a l’escola,  l’escola ho ha de licitar i no estaríem a temps pel curs vinent. Aquest debat s’ha de tornar a tenir el 1er trimestre 21/22 per valorar la cessió pel curs següent.

La junta explica que si al consell escolar diem que no volem la gestió se la queda l’escola sí o sí perquè el menjador ha de seguir funcionant.

Una família pensa que seria imprudent negar-nos a gestionar, que millor seguir els canals correctes com ha explicat el Joan i que cedint la gestió perdríem  tota la informació, visió i poder de decisió.

Una altra família diu que si acceptem la gestió del menjador la podem acceptar fins a la data X que es pugui tornar a fer aquesta licitació. Si en aquest procés s’ha creat una comissió mixta que funcioni i ens agradi a les famílies perfecte, sinó podrem tornar a valorar si volem aquesta responsabilitat com a AFA.

Es planteja la possibilitat de votar si fem la cessió o no, però es comenta que aquest tema no s’ha votat mai, sempre s’ha donat per suposat.

Es decideix aplaçar les decisions fins tenir tota la informació i valorar com es planteja la comissió mixta.

6.       COMISSIÓ PATI : PAM/PAD

La Clara E. recorda la votació PAM/PAD, fa crida a votar i explica que a la propera reunió amb els resultats es plantejaran les possibles opcions.

7.       COMISSIÓ INCLUSIÓ : VOTACIÓ ADHESIÓ AL MOVIMENT EN CONTRA DEL CANVI DE TIPOLOGIA DE COMPLEXITAT.

La Clara E. explica que educació està traient recursos a centres d’alta complexitat perquè s’estan basant en dades de 2018.

Proposen si en adherim al moviment que reivindica que no es facin aquestes retallades. La Clara comenta que se’ns ha demanat com a AFA que ens adherim i participem en les mobilitzacions.

Es vota l’adhesió i s’aprova amb 15 sí i  1 no (16 famílies votant).

8.   COMISSIÓ FEM XARXA : MATRÍCULA VIVA, RETALLADES.

La Clara Q. explica que han obtingut una segona reunió dintre de dues setmanes amb el consorci pel tema de les adscripcions d’instituts i tema d’inclusió (les retallades comentades, tema matrícula viva, etc.)

Comenta que a nivell d’inclusió és clau aprestar a nivell de recursos humans i econòmics

Una família pregunta si podem saber quin % de matrícula viva tenim com per demanar un recurs d’acollida.

Fem xarxa explica que a partir de 3er es comptabilitzen els infants que necessiten l’aula d’acollida, han de ser mínim 8 infants, de llocs concrets i que donen el recurs per l’any següent. Pot passar que aquests infants marxin, que n’arribin més, etc.

L’any passat l’escola ho va demanar i li van donar una dotació extra de mig professor per donar suport.

9.   COMISSIÓ ENTORNS ESCOLARS.

La comissió explica que estan molt contentes amb els resultats dels dos talls i que de cara all curs vinents es preparen mes coses.

Per difusió s’ha enviat una enquesta a tots els grups per recopilar dades per poder reivindicar amb dades reals de les famílies.

La comissió explica el pressupost del que va disposar pels talls en que es va gastar els diners.

10.    PRECS I PREGUNTES.

Unes famílies comenten que encara no es te resposta al tema de si es barrejaran grups el curs que ve.

Es comenten les tres opcions possibles de cara al curs que ve, i que de les diferents opcions que hi ha que podrien preguntar a les famílies en el moment que s’estan canviant criteris pedagògics.

La Sheila explica que ja ho vam plantejar a la reunió de la junta amb l’escola per tema menjador, acollida, etc.,  i que ens van dir que encara no tenien el pla definitiu, que a infantil si es queda la heterogeneïtat i a primària quan tinguin el pla ens informaran. Que les entrades i sortides si preveuen que serien esglaonades.

La Sheila diu que al Consell tornaran a treure el tema per si hi ha novetats.

Es comenta que la classe de 6è farà una petita festa d’acomiadament en privat per tema Co-vid al pati, i volen agrair a l’AFA l’equip de so i la pantalla.

Una família  proposa anar dimarts 22 a les 19:00h a la tarda al parc a aplaudir/acomiadar als infants de 6è, s’acorda que sí i comunicació informarà a les famílies per fer crida a qui vulgui participar.

11.            ASSISTÈNCIA PER CURSOS A L’ASSEMBLEA

Hem assistit a la reunió 18 persones (representant 30 infants).

I sense més assumptes a tractar, s’aixeca la sessió de la que jo, la Secretària, n’estenc la present acta amb el vist i plau de la Presidenta.

 

La Secretària                                                                            La Presidenta

Susana Pérez del Estal                                                           Sheila Garcia Puig

 

Fem patis escolars coeducatius, naturalitzats i comunitaris

El projecte Fem patis escolars coeducatius, naturalitzats i comunitaris” s’inicia amb la unió de sis escoles i associacions de famílies de l’Eixample dret que compartim una mirada respectuosa i amable cap a l’infant. Neix de la necessitat d’impulsar la transformació dels nostres patis per aconseguir que siguin més naturalitzats, coeducatius, inclusius i comunitaris, tal i com indica el propi títol del projecte, aprofitant així el màxim potencial educatiu i lúdic dels espais de pati. És necessària la creació de zones específiques de joc més diverses, creatives, accessibles i inclusives.

L’objectiu principal seria, doncs, millorar i diversificar les oportunitats de joc i activitats a l’espai públic ja que està constatat que tenen amplis beneficis en el desenvolupament de la infància i incideix directament en la salut i la vida comunitària.

Els patis de les escoles tenen diferents usos: des de ser un espai valuós d’aprenentatge i convivència a l’escola fins a usos diversos per a tota la comunitat i el veïnat. És per això que aquest projecte promou la creació de patis comunitaris que ofereixin diversitat d’ambients i reptes lúdics i creatius, que garanteixin el contacte amb el verd i la natura, que tinguin una distribució equilibrada dels espais i que siguin confortables, funcionals i connectats amb l’entorn.

Del 10 al 20 de Juny dona’ns suport!

Més informació a: www.afacarlit.cat/patis